陈培永
陈培永,男,1981年11月生,山东单县人,哲学博士、博士后,教授、博士生导师、副院长。《当代中国马克思主义研究》副主编、编辑部主任。教育部“青年长江学者”,马克思主义理论研究和建设工程首席专家,北京大学博雅青年学者。
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所授课程:
《马克思主义经典概念的现代阐释》
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等。
学术专长:
马克思主义经典文本与基本范畴的当代阐释;
当代中国马克思主义与中国共产党的理论创新;
马克思主义政治哲学与生命政治学等。
代表论著:
在《哲学研究》《马克思主义研究》等省级以上报刊发表学术论文120余篇,有约30篇文章被《中国社会科学文摘》、人大复印报刊资料等全文转载或摘编。出版专著有《什么是人民、阶级及其他》《福柯的生命政治学图绘》等多部,并出版《资本的秘密》《女性的星空》等“经典悦读系列丛书”三辑共10余本,编著《灵魂的自白》《悲剧的镜鉴》等“鉴往知来系列丛书”第一辑5本;参编《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等教材,主编小学生教材《道德与法治》《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(小学高年级),主编北京大学规划教材《新时代劳动理论十六讲》。
(一)《马克思主义为什么行——中国化时代化的视角》,中国人民大学出版社2023年版。
(二)《什么是人民、阶级及其他——以马克思的名义》,江苏人民出版社2018年版
(三)《中国改革大逻辑》,广东人民出版社2018年版
(四)《<共产党宣言>的新时代阐释——重解核心关键词》,中国社会科学出版社2018年版
(五)《福柯的生命政治学图绘》,中国社会科学出版社2017年版。
(六)《当代中国马克思主义为什么是对的》,人民出版社2018年版
(七)《党性是什么》,广东人民出版社2016年版。
(八) Why Should We Have Confidence in This Road ,Portico Publishing Company,2021.
(九)“经典悦读系列丛书”第一辑、第二辑、第三辑16本,广东人民出版社2023年版:
1.哲学的宣言——马克思《黑格尔法哲学批判·导言》如是读
2.解放的图景——马克思《论犹太人问题》如是读
3.竞争的审视——恩格斯《国民经济学批判大纲》如是读
4.共产主义的原貌——马克思《1844年经济学哲学手稿》如是读
5.生产的透视——马克思《政治经济学批判·导言》如是读
6.读懂社会的方法——马克思《政治经济学批判·序言》如是读
7.近代中国开端的洞察——《马克思恩格斯论中国》如是读
8.资本的秘密——马克思《资本论》(第一卷)如是读
9.社会主义的哲思——恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》如是读
10.女性的星空——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》如是读
11.平等的历程——恩格斯《反杜林论》“平等篇”如是读
12.通往诗意地栖居——恩格斯《论住宅问题》如是读
13.文艺的立场——毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》如是读
14.思维的法则——毛泽东《矛盾论》如是读
15.认识的智慧——毛泽东《实践论》如是读
16.改革的逻辑——邓小平三篇经典著作如是读
(十)“鉴往知来系列丛书”第一辑5本,湖南人民出版社2024年版
1.悲剧的镜鉴:郭沫若《甲申三百年祭》品读
2.历史周期率的答案:黄炎培《延安归来》品读
3.灵魂的自白:瞿秋白《多余的话》品读
4.青年何以新:陈独秀《敬告青年》等品读
5.真理的确认:蔡和森的三封书信品读
科研项目:
1、国家社科基金重大项目“弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值研究”(22ZDA126)
2、国家社科基金重点项目“面向中国社会现实的马克思主义公平正义论的当代建构研究”(21AKS011)
获奖情况:
1.作为第一完成人的“‘立体化、专题式、多样态’高校思政课铸魂育人教学体系的改革创新”的教学成果,获评国家级教学成果奖二等奖、北京市教育教学成果奖一等奖、北京大学教学成果奖特等奖。
2.获评首批北京市学校思想政治理论课“青年教学名师工作室”。
3.获首届高等学校优秀思政课教师奖励基金三等奖。
4.《道路何以自信》获优秀通俗理论读物出版工程奖。
5.《劳动的解放:<哥达纲领批判>新读》获优秀通俗理论读物出版工程奖。
6.《中国改革大逻辑》获广东省“五个一工程”优秀作品奖。
社会兼职:
担任中国国际共产主义运动史学会常务理事、中国化马克思主义哲学史学会21世纪马克思主义研究分会常务理事、中国人学学会理事、中国马克思主义哲学史学会第九届理事会理事、中国政治学会青年工作委员会理事等学会兼职。被共青团中央组织部聘任为“全国青年马克思主义者培养工程理论导师”,被《环球人物》杂志社聘为“人民学习专家委员会——学术委员会学术委员”;被南方日报聘为“南方日报理论评论建设特聘专家”等。